Agenda

Alltagsgespräche im Kindergarten sind wichtige Erwerbskontexte bildungssprachlicher Fähigkeiten. Wie die Ergebnisse der Interventionsstudie EmTiK zeigen, lässt sich die Qualität der Erwerbsunterstützung durch die Lehrpersonen durch Weiterbildung wirksam weiterentwickeln.

Einladung zur Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Fabio Sticca, Professor für Diagnostik und Förderung sozio-emotionaler und psychomotorischer Entwicklung

Das Projekt FALKE erprobt und evaluiert Angebote früher logopädischer Kommunikationsförderung für junge Kinder (3-4 Jahre) mit Autismus.

Einladung zur Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Peter Klaver, Leiter des Zentrums für Forschung und Wissenstransfer

Die Vernissage zur Festschrift «Bildung für Alle – 100 Jahre Institutionsgeschichte» mit dem Historiker Dr. Sebastian Brändli bildet den Auftakt zum Jubiläumsjahr.

Bewirken Strichlisten, Belohnungssysteme oder Strafen etwas bei verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern? Am Theorie- und Praxisforum (TuPF) werden die Methoden aus wissenschaftlicher und praktischer Sicht unter die Lupe genommen und mit den Teilnehmenden diskutiert.

Alex Oberholzer, der bekannte Filmredaktor und langjährige Lehrbeauftragte der HfH, stellt sein Buch «Im Paradies der weissen Häubchen – Meine Kindheit im Spital» vor. 

Verhaltensauffälligkeiten entstehen in Beziehungen. An der Tagung werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Beziehungsprozesse in herausfordernden Situationen verstanden und förderlich gestaltet werden können.

Ausbildung zur Schulischen Heilpädagoge:in an der Pädagogischen Hochschule Graubünden (PHGR) in Kooperation mit der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH).

Bildung ist Grundlage und Bedingung von Teilhabe und Partizipation an der Gesellschaft. Jeder Mensch hat seine eigene Meinung, was es für eine gelingende Teilhabe braucht. Menschen mit Beeinträchtigungen, Politik und Fachpersonen äussern sich mit einem Statement zu: «Teilhabe ist, wenn … ».

Dozierende informieren über den Bachelor Psychomotoriktherapie und stehen für vertiefende Gespräche zur Verfügung.

Die Leitung des Studiengangs berichtet über den Master Psychomotoriktherapie und steht für vertiefende Gespräche zur Verfügung.