Modell MicroPlus

Weiterbildung

Das Modell MicroPlus verbindet flexible Lernbausteine mit individueller Begleitung. So entstehen persönliche Weiterbildungswege, die sich an den eigenen Interessen, beruflichen Zielen und dem angestrebten Kompetenzprofil orientieren.

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Albertin Esther

Esther Albertin MA

Wissenschaftliche Mitarbeiterin Zentrum Ausbildung und Weiterbildung / Senior Lecturer

Was ist das Modell MicroPlus? Das Modell MicroPlus verbindet einzelne Lernbausteine mit der Einheit «Plus» zu einem individuellen CAS. Lernbausteine können Kurse, Webinare, Selbstlernkurse oder Laufbahnmodule mit Microcredentials sein. Gemeinsam mit «Plus» entstehen daraus persönliche Schwerpunkte und individuelle fachliche Expertise. Im Unterschied zu klassischen Lehrgängen folgt das Modell keinem starren Ablauf, sondern ermöglicht individuell gestaltbare Weiterbildungswege.

Grafik zum Modell MicroPlus

  • Die Grafik erläutert das Modell MicroPlus, bei dem zehn ECTS in Form von Microcredentials und fünf ECTS im Plus-Bereich zusammen zu einem CAS-Abschluss mit insgesamt 15 ECTS führen.
  • Die Microcredentials bestehen aus kleinen Lernbausteinen in den Formaten Online-Selbstlernkurse, Webinare, Kurse und Laufbahnmodule, die individuell kombiniert werden können.
  • Der Plus-Bereich umfasst Coaching, Reflexion, Praxisprojekte und Profilbildung und dient der Entwicklung eines persönlichen beruflichen Profils.
  • Zudem zeigt die Grafik drei Wege zur Expertise: den Aufbauweg, den Parallelweg und den Orientierungsweg, die sich in der Reihenfolge von Microcredentials und Plus unterscheiden.
  • Als Vorteile des Modells werden hohe Flexibilität durch verschiedene Formate, der Fokus auf individuelle Weiterentwicklung sowie ein starker Bezug zur eigenen Berufspraxis hervorgehoben.

Vorteile des Modells MicroPlus. Das Modell MicroPlus zeichnet sich durch einen hohen Grad an Individualisierung und Flexibilität aus. Teilnehmende können eigene berufliche Interessen und Ziele berücksichtigen und ihren Lernweg entsprechend dem angestrebten Kompetenzprofil gestalten. Gleichzeitig ermöglicht das Modell einen hohen Praxisbezug, da erworbene Inhalte mit der eigenen beruflichen Tätigkeit verbunden werden. Durch die Einheit «Plus» werden Lernschwerpunkte unter Begleitung reflektiert und zu einer individuellen fachlichen Positionierung weiterentwickelt.

Ablauf. Im Modell MicroPlus sind unterschiedliche Wege zum CAS möglich:

  • Beim Aufbauweg sammeln Teilnehmende zunächst Microcredentials und bündeln diese später im «Plus»-Teil zu einer individuellen Expertise.
  • Beim Parallelweg werden Lernbausteine und die Einheit «Plus» gleichzeitig absolviert, sodass Coaching und Orientierung den weiteren Lernweg begleiten können.
  • Beim Orientierungsweg beginnt der Weg mit «Plus» – die Standortbestimmung dient dabei als Grundlage für die anschliessende Auswahl weiterer Lernbausteine.

Abschluss. Der CAS-Abschluss macht die individuelle fachliche Expertise sichtbar, die aus persönlichen Lernschwerpunkten und deren gezielter Bündelung entstanden ist.

Hinweis. Der CAS Sozio-emotionales Lernen kann ab Herbst 2026 im Modell MicroPlus absolviert werden. Bitte nehmen Sie bei Interesse oder Fragen Kontakt mit Prof. Dr. Dennis Hövel auf: dennis.hoevel [at] hfh.ch.