Wie mache ich Deaf Didactics?

Wie unterrichte ich konkret mit Deaf Didactics? Visualisiere ich einfach mehr?

In diesem Vertiefungskurs wird die praktische Umsetzung von DeafDidactics geübt. Sie lernen, wie Sie Erklärungen von Wissensinhalten so strukturieren, dass sie mit der Wissensorganisation von gebärdensprachorientierten Lernenden kohärent sind. Damit erweitern Sie nicht nur Ihre didaktische visuell-räumliche Kompetenz, sondern setzen Ihre Gebärdensprache noch bewusster und gezielter ein (Deaf Didactics-Prinzipien, Deaf Embodiment, Simultaneität, etc.).

Wenn Sie allein oder im Teamteaching in Gebärdensprache unterrichten oder dies vorhaben, sind Sie richtig hier. Fragen Sie uns, wenn Sie unsicher sind bezüglich ihrer Gebärdensprachkompetenz.

Dieser vertiefende Kurshalbtag fokussiert auf die praktische Umsetzung im Unterricht; wie organisiere ich meine Unterrichtsstunde für Mathematik, NMG, DSGS, Geschichte, etc. und wie mache ich das Lehrmaterial (Erklärmaterial, Übungsblätter, etc.). Er baut auf die Kenntnisse aus dem Kurs «Deaf Didactics» auf, dieser ist also Voraussetzung.

• Sie probieren die Anwendung von Deaf Didactics an eigenen Unterrichtsinhalten, also Umsetzung von Lektionsaufbau, Erklärmaterialien (Visualisierungen etc.) und evt. Arbeitsblättern.
• Sie vernetzen sich, tauschen sich aus und lernen voneinander.