Weiterbildungsplaner

Wie kann die Förderung sozial-emotionaler Fähigkeiten und die Stärkung von prosozialem Verhalten innerhalb einer Schulklasse auch unter erschwerten Bedingungen gelingen!?

Im Kurs lernen Sie die «Banking Time» kennen und anwenden, um die Beziehung zu Schülerinnen und Schülern zu verbessern und Verhaltensauffälligkeiten wirksam zu reduzieren.

Eine Tagung anlässlich des 40-jährigen Jubiläums der Gebärdensprachdolmetsch-Ausbildung an der HfH.

Der CAS vermittelt Fachwissen und praxiserprobte Methoden des Lerncoachings in inklusiven Schulen und ausserhalb mit dem Ziel, die Stärken aller Lernenden zu fördern.

Der Kurs vermittelt Grundkenntnisse von Störungen der Emotionsregulation im Vorschulalter, ihrer Diagnostik sowie Interventionsstrategien.

Im Fokus des Kurses sind zentrale Aspekte der räumlichen Entwicklung im Kindesalter, Verbindungen zu «Form und Raum» und Unterstützungen bei Schwierigkeiten.

Sie sind in der Sek 1 tätig und haben Erfahrungen oder Fragen zum gemeinsamen Lernen und sozialer Teilhabe? Dann sind Sie hier genau richtig.

Die Tagung beschäftigt sich mit Perspektiven, Möglichkeiten und Herangehensweisen der diagnostischen Arbeit in Logopädie und Heilpädagogischer Früherziehung im Vorschulbereich

Im Kurs lernen Sie, durch Beobachtungen aus dem Schulalltag die Funktion von (reaktivem) aggressivem Verhalten zu verstehen und daran anknüpfend ein adäquates pädagogisches Vorgehen zu entwerfen.

Entlang eines Förderzyklus lernen die Teilnehmenden verschiedene Modelle und Instrumente für die Bildungsplanung und den Unterricht praxisnah kennen und anwenden.

Der CAS vermittelt Wissen und Handlungskompetenzen, um Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum besser verstehen und fördern zu können.

Wir bieten Ihnen individuelle Unterstützung, um lernwirksamen Unterricht bei Herausforderungen (z.B. AD(H)S, ASS,...) zu gestalten und Ihre Ressourcen optimal zu nutzen.