Christa Schmid-Meier, Prof. Dr.

Personen

Professorin für Künstliche Intelligenz und Assistive Technologien

Schmid Meier Christa
Telefon
+41 44 317 12 85
E-Mail
christa.schmid-meier [at] hfh.ch
Raum
123 / 124
Arbeitstage
flexibel
Studiengänge
  • Schulische Heilpädagogik
Organisation

Tätigkeit an der HfH

  • Expertin Künstliche Intelligenz
  • Expertin Fachstelle ICT for Inclusion
  • Dozentin Modul Medien & Informatik
  • AG Multimediale Lehre
  • Co-Leitung CoP PICTS SoPä Kanton Zürich

Profil

  • Künstliche Intelligenz & Assistive Technologien
  • Chatbots & Avatare
  • Affective Computing & Emotion AI
  • Digitale Intimität & Soziale Roboter

  • Digital Leadership - Digitale Schulführung

Mitgliedschaften und Engagement

  • Collab Group Leader Inclusion and Equity and External Academic, Artificial Intelligence in Education at Oxford University
  • Beirat der Direktion des Schweizer Zentrums für Heil- und Sonderpädagogik
  • Arbeitsgruppe Diversität und Inklusion, Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
  • Netzwerk Forschung Sonderpädagogik, Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik
  • E-Learning Community, Wissenschaftsverbund Vierländerregion Bodensee
  • ThinkTank Digitale Teilhabe, Zürich
  • VK:KIWA Think Tank Lehren und Lernen mit KI, Kiel

Ausbildung

  • Dissertation Digitale Schulführung, Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland
  • CAS Digital Leadership, Pädagogische Hochschule Zürich
  • Deutsch als Zweitsprache, Hochschule für Heilpädagogik Zürich
  • MA Schulische Heilpädagogik, Hochschule für Heilpädagogik Zürich
  • MEd eLearning, Open University, England
  • Sekundarlehrerin phil I, SFA an der Universität Zürich

Forschung zu

  • Künstliche Intelligenz
  • Chatbots
  • Avatare
  • Telepräsenzsysteme

Learn more about my research (in English): Google Scholar or ResearchGate

Forschungsprojekte

  • From Tutor to personal Advisor: Exploring the Inclusive Potential of a Chatbot Beyond its Intended Purpose
  • AV1 im Klassenzimmer: Telepräsenzroboter zur sozialen und akademischen Teilhabe bei krankheitsbedingter Abwesenheit
  • KI für alle? Exklusionsrisiken und Potenziale von KI-gestützten Lerntechnologien in inklusiven Bildungskontexten
  • Emotionale Erfahrungen von Kindern im Umgang mit KI-Chatbots im Unterricht
Alle Projekte anzeigen

Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)

Bücher und Buchbeiträge

Weitere Publikationen

Konferenzbeiträge

  • Schmid-Meier, C., & Schulz, L.
    Exploring the inclusive potential of AI chatbots: Engagement and barriers in foreign language training
    [Konferenzvortrag].
    HCI International 2025, the 27th International Conference on Human-Computer Interaction,
    Gothenburg, Sweden.
  • Schmid-Meier, C.
    From tutor to personal advisor: Exploring the inclusive potential of a chatbot beyond its intended purpose
    [Konferenzvortrag].
    European Conference on Critical Edtech Studies (ECCES),
    Zurich, Switzerland.
  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz und menschliche Emotionen: Chatbots als empathische Lernbegleiter
    [Konferenzvortrag].
    Artifizielle Emotionalität? Emotionscodierungen und Künstliche Intelligenz. (Keynote) Goethe-Universität Frankfurt am Main,
    Frankfurt, Deutschland.
  • Schmid-Meier, C.
    Unterrichtsleitende Lehrmittel im inklusiven Unterricht
    [Konferenzvortrag].
    Unterrichtsleitende Lehrmittel: Ein Konzept mit Zukunft für das Lernen in der Kultur der Digitalität?,
    ilz Symposium, Aarau, Schweiz.

Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)

  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz zur Sprachförderung.
    Fachaustausch Sprachförderung, Volksschulamt Zürich,
    Zürich, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    Digitalisierung: Eine Chance für mehr Bildungsgerechtigkeit.
    Webinar: Digitaler Wandel Bildung der Stiftung Mercator Schweiz, Alliance Digitale CH & Spheriq für Förderorganisationen,
    online.
  • Schmid-Meier, C.
    AI for ALL? Chatbots in Education.
    Seminar on Pedagogic Practice with a Focus on Special Education,
    University of Linköping, Linköping, Sweden.
  • Schmid-Meier, C.
    AI for ALL? Inclusive Education and Assistive Technologies.
    AI in schools and AI literacy,
    University of Linköping, Linköping, Sweden.
  • Schmid-Meier, C.
    Digitale Lernwelten.
    SwissDidac,
    Bern, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    Digitale Lernwelten für inklusive Bildung.
    Swissdidac 2025,
    Bern, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    Vom Lernbegleiter zur Vertrauensperson? Zur Nutzung von Chatbots durch Schülerinnen und Schüler.
    Universität Zürich Alumni Erziehungswissenschaft: Künstliche Intelligenz trifft Bildung - Verantwortung, Vertrauen, Veränderung,
    Zürich, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    Digitale Empathie? Zur Rolle von Chatbots im schulischen Alltag.
    UNM-Tagung: Alles digital?! 21. Tagung «Unterrichten mit neuen Medien» an der Pädagogischen Hochschule Zürich,
    Zürich, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C.
    KI-gestützte Tools in der Sonderpädagogik: Chancen, Grenzen, Praxisfragen.
    Forum Sonderschulung 2025 für Sonderschulen, Schulheime, Spitalschulen und VBH-Schulen des Volksschulamtes / Bildungsdirektion des Kantons Zürich,
    Zürich, Schweiz.
  • Schmid-Meier, C., & Schulz, L.
    KI und Inklusion.
    Lehren und Lernen mit KI,
    Fachhochschule Kiel, Deutschland.
  • Schmid-Meier, C.
    Künstliche Intelligenz für alle?!
    9. Treffen des Netzwerks Digitale Inklusion,
    Schweizer Zentrum für Heilpädagogik, Bern, Schweiz.
  • Bosse, I., & Schmid-Meier, C.
    Zum Zusammenhang von Digitalisierung / KI-Technologien und Inklusion.
    HfH Tag,
    Zürich, Schweiz.